Tondowala, S., Ruagadi, H., Taaha, Y., Pasambaka, Y., & Tobondo, Y. (2024). Strategi Dosen dalam Mempromosikan Self-Regulated Learning melalui Learning Management System (LMS) pada Perkuliahan Online: Analisis dari Perspektif Studi Pustaka. Pandelo’e, 4(2), 20–30. Diambil dari https://publikasi.unkrit.ac.id/index.php/Pand/article/view/45