Tobondo, Yuyun, dan Sepryanus Putra. “Analisis Konseptual Pembelajaran Problem-Based Learning Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Inklusif Berbasis STEAM”. Pandelo’e, vol. 5, no. 1, Juni 2025, hlm. 1-9, https://publikasi.unkrit.ac.id/index.php/Pand/article/view/7.