Tobondo, Yuyun, dan Sepryanus Putra. “Analisis Konseptual Pembelajaran Problem-Based Learning Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Inklusif Berbasis STEAM”. Pandelo’e 5, no. 1 (Juni 11, 2025): 1–9. Diakses November 3, 2026. https://publikasi.unkrit.ac.id/index.php/Pand/article/view/7.