Fokus dan Ruang Lingkup

Jurnal Pandelo'e (Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Ilmu Pendidikan) merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Tentena. Jurnal ini bertujuan memajukan ilmu pendidikan melalui publikasi karya ilmiah berkualitas tinggi yang relevan dengan tantangan pendidikan kontemporer.

Fokus

Jurnal Pandelo'e berfokus pada penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang mendukung pengembangan ilmu pendidikan. Jurnal ini memprioritaskan karya yang inovatif, berbasis bukti, dan memberikan dampak nyata bagi praktik pendidikan di tingkat lokal, nasional, maupun global.

Ruang Lingkup

Jurnal ini menerima naskah yang mencakup topik-topik berikut:

  • Inovasi Pembelajaran: Strategi, metode, dan media pembelajaran inovatif untuk meningkatkan efektivitas pendidikan.

  • Pengembangan Kurikulum: Desain, implementasi, dan evaluasi kurikulum di berbagai jenjang pendidikan.

  • Teknologi Pendidikan: Pemanfaatan teknologi, seperti e-learning dan media digital, dalam proses pembelajaran.

  • Pendidikan Inklusif dan Multikultural: Pendekatan pendidikan yang mendukung keberagaman dan kesetaraan.

  • Manajemen Pendidikan: Studi tentang kebijakan, kepemimpinan, dan administrasi pendidikan.

  • Pengabdian Masyarakat: Kegiatan PKM yang meningkatkan literasi, keterampilan, atau akses pendidikan komunitas.

  • Pendidikan Karakter: Integrasi nilai moral dan etika dalam pendidikan.

  • Kebijakan Pendidikan: Analisis dampak kebijakan terhadap praktik pendidikan.

  • Pendidikan Berbasis Komunitas: Inisiatif pendidikan yang melibatkan komunitas untuk pembangunan berkelanjutan.

Jenis Naskah

  • Artikel Penelitian: Penelitian empiris (kuantitatif, kualitatif, atau campuran) yang memberikan kontribusi baru.

  • Kajian Literatur: Tinjauan teoretis mendalam terkait isu pendidikan terkini.

  • Laporan PKM: Dokumentasi kegiatan pengabdian masyarakat berbasis pendidikan.

Tujuan

  • Menyediakan wadah publikasi bagi peneliti, akademisi, dan praktisi pendidikan.

  • Mendorong kolaborasi untuk mengatasi tantangan pendidikan.

  • Mendukung kebijakan dan praktik pendidikan berbasis bukti.

Sasaran Pembaca

  • Akademisi dan peneliti ilmu pendidikan.

  • Guru, dosen, dan praktisi pendidikan.

  • Pengambil kebijakan pendidikan.

  • Komunitas yang terlibat dalam program pendidikan.

Proses Penelaahan

Semua naskah harus orisinal, belum dipublikasikan, dan sesuai pedoman penulisan jurnal. Proses single-blind peer review diterapkan untuk memastikan kualitas dan integritas ilmiah.

Informasi Lebih Lanjut: Kunjungi situs resmi Jurnal Pandelo'e atau hubungi tim editorial untuk pedoman penulisan dan pengiriman naskah.