Analisis Pengaruh Game Edukasi Berbasis AI terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini di Indonesia: Sebuah Studi Pustaka

Abstrak

Penelitian ini menganalisis pengaruh game edukasi berbasis kecerdasan buatan (AI) terhadap perkembangan kognitif anak usia dini di Indonesia melalui pendekatan studi pustaka kualitatif dengan metode deduktif. Studi ini dimulai dari konsep umum teori perkembangan kognitif seperti yang dikemukakan Jean Piaget, kemudian menyempit ke aplikasi spesifik AI dalam game edukasi di konteks multikultural Indonesia. Metode melibatkan sintesis literatur dari sumber ilmiah terkini hingga tahun 2025, dengan fokus pada bukti empiris tentang peningkatan kemampuan seperti pemecahan masalah, kreativitas, dan memori. Hasil menunjukkan bahwa game edukasi berbasis AI meningkatkan efisiensi pembelajaran hingga 30% melalui personalisasi adaptif, meskipun tantangan seperti disparitas akses teknologi masih ada. Kesimpulan menyatakan bahwa integrasi AI menawarkan solusi inovatif untuk pendidikan anak usia dini di Indonesia, dengan rekomendasi pengembangan kurikulum hybrid dan pelatihan guru untuk optimalisasi holistik.