Dampak Program Magang Mahasiswa Terhadap Peningkatan Kualitas Pembelajaran Dan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Calon Guru

Abstrak

Program Magang Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Tentena merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah mitra Kecamatan Lage. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai upaya memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah melalui keterlibatan mahasiswa dalam proses pembelajaran secara langsung. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program magang serta menganalisis kontribusinya terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan pengembangan kompetensi mahasiswa sebagai calon pendidik. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan evaluasi kegiatan. Program dilaksanakan pada sembilan sekolah mitra dengan melibatkan mahasiswa, dosen pembimbing lapangan, dan guru pembimbing lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program magang memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran melalui penerapan metode pengajaran yang lebih variatif, peningkatan keterlibatan siswa, serta penguatan pengalaman praktik mahasiswa dalam mengelola pembelajaran di kelas. Selain itu, program ini mempererat hubungan kerja sama antara universitas dan sekolah mitra. Namun, pelaksanaan kegiatan masih menghadapi beberapa kendala, seperti keterbatasan fasilitas pembelajaran, kebutuhan pendampingan mahasiswa yang lebih intensif, dan tantangan adaptasi mahasiswa terhadap lingkungan sekolah. Program magang ini menunjukkan bahwa kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah dapat menjadi strategi efektif dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran sekaligus pengembangan kompetensi calon pendidik.